教育目標.３総合教育活動
一年生の時から毎日交替で動物のお世話をします。
みんなで話し合い、糞尿の付いたわらは堆肥に。ヤギたちに感謝をしながら、野菜やイネ作りに活用しています。
五感を磨きながら「本物の学力」を身につけていく
「総合教育活動」は、体を通して学ぶ活動です。
とかく知識だけに終わりがちな学びも、体験を通して五感を磨き豊かな感覚を育てます。また、様々な「ひと・モノ・こと」と向き合いながら、子どもの中では絶え間なく「発想・構想・構築・実践・省察」という吟味を繰り返し、各教科で培われる「考える力」をより一層伸ばします。
これらの子どもたちの「願い」に支えられた活動は、試行錯誤を繰り返しながら、より深く、また広く展開していきます。この活動は、子どもたちにとってまさしく生きた現実であり、その活動を通して学ぶ力は「本物の学力」であると考えています。
総合のうた 1年生の歌
「きみが大好き ずっと大好き」
「レッツゴー！たま川たんけんたい」
（3月ブログに、歌詞あります）
平成28年度 学習発表会
【2年生】
「ずっとずっとずっと大好き2017Ver.」
【3年生】
「Fantastic Fly」テーマ曲
【6年生】
平成27年度 学習発表会・児童鑑賞会
【2年生】
「Walking in the Sunshine」
「ずっとずっとずっと大好き2016Ver.」
平成26年度 学習発表会
【1年生】
【2年生】
【2年生】
【5年3組】
学習発表会
劇「走れメロス」
テーマ曲「走れメロス」
【6年生】
平成25年度 学習発表会
【2年生】
各クラスの歩み ＜平成28年度＞
平成28年度 在校生の総合テーマ一覧
| 主な活動 | ■動物との関わり | ■自然(植物)との関わり | ■交流 | ■表現活動 |
| ■創作活動 | ■環境 | ■食 | ■運動 |
| 現２年 | 現３年 | 現４年 | 現５年 | 現６年 | |
|---|---|---|---|---|---|
| １年１組のとき | みんなだぁいすき 1年生 （ココ） |
だいすき | だぁいすき いっぱい １年生 |
ヤギ（シフォン）と ともに |
うさぎと いっしょに おおきくなろう |
| １年２組のとき | みんなだぁいすき 1年生 （しろは） |
だいすき | だぁいすき いっぱい １年生 |
ヤギ（バニラ）と ともに |
ショコラで 発見！ |
| １年３組のとき | みんなだぁいすき 1年生 （ふわもこ・ふわ） |
だいすき | だぁいすき いっぱい １年生 |
ヤギ（ここ）と ともに |
クローバーは わたしたちの なかま |
| ２年１組のとき | ほわちゃんの 毛をつかって |
やさいひろば | おかえりシフォン | 野菜に夢中 | |
| ２年２組のとき | ミチュと暮らす | チョコちゃんからの プレゼント |
竹 | ジャングル多摩川 | |
| ２年３組のとき | いさかの毛で 作ろう！ |
メリーは みんなの宝物 |
ここちゃんと ともに |
クローバーの毛で 毛糸を作ろう |
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| ３年１組のとき | ダンス | 人と出逢う… 自分と出逢う… |
迷路 | ||
| ３年２組のとき | わたしたちの Music！ |
蚕 | 多摩川の 生き物を 助け隊 |
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| ３年３組のとき | どろだんご | 万華鏡の世界 | お茶チャの 茶チャチャ♪ |
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| ４年１組のとき | 日本昔話大集合！ | ペーパーブリッジ | |||
| ４年２組のとき | 和紙 | 草木染めでRAINBOW | |||
| ４年３組のとき | 水車村 | ミュージカル | |||
| ５年１組のとき | からくりやしき | ||||
| ５年２組のとき | ストップモーション | ||||
| ５年３組のとき | 作ろう！泊まろう！ 羊毛ハウス |
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